Спознание: Разлика помеѓу преработките

[проверена преработка][проверена преработка]
Избришана содржина Додадена содржина
с Робот: Автоматизирана замена на текст (-философ +филозоф)
с Замена со македонски назив на предлошка, replaced: cite web → Наведена мрежна страница
Ред 1:
'''Спознание''' или '''когнитивност''' ([[лат.]] ''congnosco'' - ''познание'', ''изучување'', ''осознавање'') во [[наука]]та означува група на умствени процеси како што се [[внимание]], [[паметење]], создавање и разбирање на [[јазик]], [[учење]], [[Разум|расудување]], [[решавање на проблеми]] и [[одлучување]]. Различни дисциплини како [[психологија]], [[филозофија]], [[лингвистика]], наука и компјутерска наука го изучуваат спознанието. Меѓутоа, поимот различно се употребува во овие дисциплини; така на пример, во психологијата и когнитивната наука, „спознание“ најчесто се однесува на информационо-обработувачко гледиште на психолошките функции на дадена единка. Исто така се користи во една гранка на [[Социјална психологија|социјалната психологија]] позната како [[општествено спознание]] за објаснување на [[став]]овите, [[Припишување (психологија)|припишувањата]] и динамиката на групите.<ref>Sternberg, R. J., & Sternberg, K. (2009). Cognitive psychology (6th Ed.). Belmont, CA: Wadsworth, Cengage Learning.</ref>
 
Спознанието е факултет за обработка на информациите, примена на знаењето и менување на приоритетите. Спознанието или спознајните процеси можат да бидат природни или вештачки, свесни или несвесни. Овие процеси се анализираат од различни перспективи во рамките на различни контексти, особено во полето на лингвистиката, [[анестезија]]та, [[неврологија]]та и [[психијатрија]]та, филозофијата, [[антропологија]]та, системиката, комјутерската наука и [[Симбол на верата|симболот на верата]]. Во психологијата и филозофијата, концептот на спознание е тесно поврзан со апстрактните концепти како [[ум]], [[интелигенција]].
 
== Теорија на Пијаже за развитокот на спознанието ==
 
[[Жан Пијаже]] бил една од најважните и највлијателни личности во полето на [[Развојна психологија|развојната психологија]]. Тој верувал дека луѓето се единствени во споредба со животните поради тоа што ние ја имаме способноста да правиме „апстрактно симболично расудување“. Неговата работа се споредува со онаа на [[Лав Виготски]], [[Зигмунд Фројд]] и [[Ерик Ериксон]] кои биле исто така големи придонесувачи во полето на развојната психологија. Денес Пијаже е познат по проучувањето на развитокот на спознанието кај децата. Тој ги проучувал сопствените три деца и нивниот интелектуален развиток и излегол со теорија која ги опишува стадиумите што децата ги минуваат за време на развитокот.<ref>{{citeНаведена webмрежна страница|last=Cherry|first=Kendra|title=Jean Piaget Biography|url=http://psychology.about.com/od/profilesofmajorthinkers/p/piaget.htm|publisher=The New York Times Company|accessdate=18 September 2012}}</ref><ref>Parke, R. D., & Gauvain, M. (2009). Child psychology: A contemporary viewpoint (7th Ed.). Boston, MA: McGraw-Hill.</ref>
 
{| class="wikitable"
Ред 24:
 
{{Нормативна контрола}}
 
[[Категорија:Спознавање]]
[[Категорија:Когнитивна наука]]