Водство: Разлика помеѓу преработките
| [проверена преработка] | [проверена преработка] |
Избришана содржина Додадена содржина
сНема опис на уредувањето |
сНема опис на уредувањето |
||
Ред 26:
Водството е динамичен процес на работа во група каде што поединецот, во определен период, во определен организационен контекст, влијае на другите членови на групата своеволно да се обврзат за остварување на целите или задачите на групата.[3]
[уреди] Карактеристики на водството
Водството е динамичен процес кој е под влијание на променливите барања на задачата, самата група и поединечните членови.Водството не се ограничува само на едно лице. Обично, поставениот водач (
Водсвото се извршува и е под влијание на специфичен збир на околности коишто го создаваат организациониот контекст. Овој контекст е важен за определување на степенот на моќта што ја поседува водачот.[5]
Ред 34:
[уреди] Стилови на водство
[уреди] Водач командант
Модел на водство кога раководителот од врвот формулира стратегија и по хиерархија ја доставува на другите
[уреди] Водач на промен
Модел на водство кога раководителот од врвот презема промени за извршување на стратегијата. Откако стратегијата е формулирана, водачот овозможува таа да се оствари со преземање на определени чекори (промени) во:структура на организацијата, системите на планирање, приспособување на нивната култура.[8]
н процес кој е под влијание на променливите барања на задачата, самата група и поединечните членови.Водството не се ограничува само на едно лице. Обично, поставениот водач (
Водсвото се извршува и е под влијание на специфичен збир на околности коишто го создаваат организациониот контекст. Овој контекст е важен за определување на степенот на моќта што ја поседува водачот.<ref>Дракулевски Љубомир, Лидерство - основа за ефективен стратегиски менаџмент ,Скопје (1999)</ref>
Ред 50:
=== Водач командант ===
Модел на водство кога раководителот (во деловен контекст наречен и „менаџер“) од врвот формулира стратегија и по хиерархија ја доставува на другите
=== Водач на промени ===
Ред 58:
=== Водач на соработка ===
Модел на водство кога раководителот од врвот ги координира и ги вклучува другите
За разлика од првите два модела,моделот на соработка,поради своите карактеристики, дава подобри ефекти во покомплексно и помалку стабилно окружување.<ref>Бобек Шуклев,Љубомир Дракулевски,Стратегиски менаџмент,Скопје 2001,стр.242</ref>
=== Водач на култура ===
Модел на водство кога во формулирањето на стратегијата учествуваат раководителите од средно и од пониско ниво на [[
Ограничувања:
* претпоставката луѓето да се добро информирани и интелигентни
Ред 71:
Модел на водство кога раководителот на врвот овозможува партиципација, иновација и креативност во формулирањето на стратегијата.
'''Модели на
{| class="wikitable"
|-
Ред 87:
|-
|Соработка
|Како да го вклучам
|Координатор
|-
Ред 119:
| Добар план,проценет врз база на економски критериуми
| Организација и структура соодветни на стратегијата
| Прифатлив план со широка поддршка на
| Армија на вредни извршители
| Силни стратегии со шампиони кои стојат зад нив
Ред 140:
* ''Leissez-Faire водачот'' им дозволува на подредените целосна [[слобода]] во донесувањето одлуки и извршување на задачата.<ref>Бобек Шуклев,Љубомир Дракулевски,Стратегиски менаџмент,Скопје 2001,стр.250-251</ref>
== Водачи и
'''Водачот''' е личност која спроведува влијание без принуда спрема вработените во извршување на своите задачи.'''Раководител'''-секој, на кое и да било ниво во претпријатието кој го насочува напорот на другите луѓе во остварување на целите и кој е одговорен за нивната работа.
Водачот и раководителот имаат фундаментални различни погледи на работење на претпријатието. Аспекти кои ги прават овие разлики се согледуваат во ориентацијата спрема целите, нивната работа, човечките односи и нив самите.<ref>Бобек Шуклев,Љубомир Дракулевски,Стратегиски менаџмент,Скопје 2001,стр.249</ref>
Ред 151:
'''Разлики меѓу
* раководителот управува, водачот иновира;
Ред 169:
Од концептот на Даниел Голман за емоционалната интелигенција во водството потекнуваат определени водски способности, компетенции и вештини, а секоја од нив е со свој сет атрибути на однесување. Емоционално–интелигентни компетенции на водачите се: интраперсоналната самосвесност, интерперсоналната самосвесност (меѓучовечки вештини и општествена одговорност), управување на односите - инспирација и катализатор на [[промени]].<ref>www.globalhr.mk</ref>
Со други зборови, "''емоционалната самосвест''" претставува способност за препознавање на сопствените емоции и на нивните ефекти, а терминот "''прецизна самопроверка''" значи способност за познавање на сопствените сили и ограничувања, додека самодовербата произлегува од самопочитувањето.
Постојат три основни предизвици што се исправаат пред секој
Тоа значи дека водачот треба да живее и да работи според принципите и високите стандарди на чесност, правичност, праведност, толерантност и тактичност. Да биде во состојба да одолее на предизвиците на земниот живот поврзани со желбата за брз успех, збогатување и уживање во привилегиите што му/ù се на дофат. Водството е привилегија но не само заради привилегии. Погрешниот пристап кон водството е стапицата што води кон нарцисоидност, појава на корупција и применување мобинг или притисок. Да се воспостави рамнотежа и контрола на ова е клучот за мајсторството во водството.
| |||