Замошќ: Разлика помеѓу преработките
| [проверена преработка] | [проверена преработка] |
Избришана содржина Додадена содржина
с →Образование: Јазична исправка, replaced: едукативна → образовна |
с Правописна исправка, replaced: Полско-литванската унија → Полско-литванската Државна Заедница (2) |
||
Ред 50:
Замошќ бил основан во [[1580]] година од страна на канцеларот и хетман Јан Замојски, како град кој се наоѓа на трговскиот пат кој ја поврзува Западна и Северна Европа со [[Црно Море]].<ref>{{Наведена мрежна страница | title = Zamość | publisher = Encyclopædia Britannica | url = http://www.britannica.com/EBchecked/topic/655671/Zamosc | accessdate = 12 April 2011}}</ref>. Градот бил изграден според италијанските трговски градови, и бил изграден во периодот на доцната ренесанса од архитектот [[Бернардо Морандо]]. Така градот станал совршен пример на град од периодот на ренесансата на крајот на [[16 век]]. Градот успеал да задржи дел од својата оригиналност, како главната улица, тврдината и уште неколју градби.
Во [[17 век]] градот го достигнал својот најголем развој. Градот ги привлекувал не само Полјаците, туку и луѓе од други националности. Градот, сепак, се соочил со бројни инвазии, вклучувајќи ја козачката опсада предводена од Бодан Кмелнитски, водачот на востанието против Полско-литванската
во периодот од 1772 и 1809 година, градот бил дел од провинцијата Галиција на Австрија. Во [[1809]] година градот бил освоен од Наполеон. По падот на Наполеон, според Виенскиот конгрес во [[1815]] година, градот припаднал на Руската Империја. Градот одиграл голема улога за време на востанието во ноември во 1830-1831 година. Тврдината била срушена во [[1866]] година.
Ред 207:
[[File:Zamość Academy court.JPG|thumb|260px|десно|Поглед кон објектот на поранешната академија]]
Замошќ има долга образовна историја. Првата академија била основана во 1594 година, и била трета институција за високо образование во Полско-литванската
Замошќ денеска има 9 средни училишта: 7 државни, едно католичко и едно социјално. Покрај тоа, постојат 10 основни училишта.
| |||