Разбирање на поезијата: Разлика помеѓу преработките

[непроверена преработка][непроверена преработка]
Избришана содржина Додадена содржина
Esiera (разговор | придонеси)
Esiera (разговор | придонеси)
Ред 49:
Песните кои кажуваат приказна ја користат природната љубопитност на читателот за тоа како ќе излезе приказната (најочигледниот начин на кој стануваме заинтересирани за литература), дури и читателите или слушателите кои го знаат крајот сè уште уживаат во песната. Суштината на приказната може да биде јасно видлива како во [кој?] „''Френки и Џони''“ или помалку забележлива како во „''Надвор, Надвор''“ од [[Роберт Фрост]]. Раскажувањето е начин за поетот да предизвика одредени емоционални реакции и идеи кај читателите.
 
Користејќи ја баладата „''[[Џони Армстронг]]''“ како пример, авторите покажуваат како една песна, многу повеќе отколку [[роман]] или [[расказ]], употребува голи „[[факти]]“„факти“ на еден драматичен начин што им дава емоционално и интелектуално значење, без разлика дали читателот или слушателот ги анализирал тие или други елементи. Песните се поконцентрирани или „позбиено“ организирани отколку прозата во тоа што се насочени кон прикажување групирани, строго одбрани детали на еден сосредоточен, внимателно подготвен начин, давајќи им поголем „интензитет “. Со прикажување конкретни, јасни изкази, поетот може да изрази емоционално влијание, како и информација што поапстрактен јазик не може да го направи. Читателот исто така може да биде вовлечен во подиректна проценка на една песна преку извлекување идеи од наговестувањата, и тоа подобро отколку поетот поетот да даде експлицитни изјави. Не мора секоја импликација на песната свесно да биде разбрана за читателот да ужива во делото.
 
Темата на песната може да биде комплетно опишана (да даде поцелосно разбирање на песната) без процесот да прерасне во „потрага по порака“ ако читателот разбира дека „песната ѝ ја дава силата на темата“, а не обратно.